黑丝皮靴女王

在坦赞铁路建设过程中，包括69名中国建设者在内的160多名建设者献出了宝贵生命。为纪念在援建坦赞铁路和其他中赞合作项目中牺牲的英雄烈士，铭记中非人民同甘共苦、并肩奋斗的伟大历史，弘扬坦赞铁路精神，中赞两国政府共建的坦赞铁路纪念园于2022年8月在卢萨卡正式开园。

商旅文体展演全面融合创新，放大了城市品牌，成为城市消费流量的新端口。据高力国际集团在大会现场发布的《2024首发经济创新指数白皮书》数据显示，南京演出吸引的异地观众占比达80%，高居全国城市前列，2023年南京演出市场带动的旅游消费超20亿元。

(三)动态掌握帮扶需求。依托省级集中的就业信息一体化平台，全流程开展登记认定、援助服务、政策落实，全周期记录就业援助情况，实现就业援助业务全部进信息系统。通过入户走访、电话联系、数据比对等方式，全面摸清就业援助对象基本情况和就业需求，做到人员底数清、就业能力清、就业意愿清、服务需求清。

“大思政课”体现了办好思政课的理念再更新、资源再拓展、组织再升级，可视为思政课的新形态。从教学理念看，“大思政课”强调思政课的培根铸魂作用，注重在促进大学生知、情、意、行的统一中实现立德树人的教育目标，调整了之前过于重视课堂教学和知识传授的状况。“大思政课”不仅关注知识传授和价值塑造，而且关注大学生的情感体验和实践能力：强调思政课教学中学生的主体作用，把教学活动从以课堂教学为主延展到课内课外、校内校外、线上线下，并注重在这些丰富的教学活动中彰显大学生的积极作用，充分发挥其积极性、主动性、创造性；强调通过丰富的思政课教育教学活动促进大学生的全面发展，除了理论知识传授，还注重学生批判性思维、实践能力、创新能力、团队协作能力等综合素质和能力的培养；基于思政课教学内容和教学资源的多样性，注重体现大学生的个体差异，为其提供个性化的教学设计和教学服务，以满足学生的不同需求；强调思政课教育教学的实践性和应用性，注重学生在实践中学习、在学习中实践，通过实践行动来深化对理论知识的理解和应用。

我们1.0版本的青年入乡，是把“大自然工位”打造好，来一批人就分给他们一些工位；2.0版本中，青年们有了自己独立的空间，有自己的配套设施，按需求分隔开，不再是集中在一起的工位；到了3.0版本，我们希望这些来创业的青年，能够带来具体产业的落地，推动相关产业园建设。